Chalo Bihar: Day 6 : Meeting our field investigators : May 21, 2014


प्रशिक्षण का पहला दिन
    भोजराज क्षीरसागर प्रथम टीमद्वारा प्रकाशित किया गया


बक्सर ज़िला के डूमराव तालुका में आज (21/05/2014) से ‘बिहार प्रारम्भिक विद्यालय मुल्यांकन’ का 4 दिवसीय प्रशिक्षण यहाँ के बि.आर.सी. प्रखंड मे रखा गया है| पहले दिन का प्रशिक्षण सुबह 9 बजे शुरू हुआ और कुछ लोग देरी से आए थे| सबसे पहले जब हम ट्रेनिंग सेंटर पहुँचे तो वहाँ कोई नहीं था| बाद में धीरे-धीरे सभी लोग और सब मटेरियल (जनरेटर, प्रोजेक्टर) आता चला गया| पहले दिन 66 लोग उपस्थित थे| उसमें से 49 D.I.E.T. के विद्यार्थी और 17 CRCC थे | सभी उपस्थित लोगों में से हमने 11 CRCC और 49 D.I.E.T. के विद्यार्थियों को मिलाकर पुरे 60 लोगों को मूल्यांकन के लिए चुना| मिशन गुणवत्ता के बारे में सभी को बताया गया| पहले दिन के नियोजन के अनुसार हम सभी मास्टर ट्रेनर ने अच्छी तरह से ट्रेनिंग दिया| थोड़ी व्यवस्था में समस्या यह है कि हॉल थोड़ा छोटा है इसलिए थोड़ा तकलीफ हुआ| आज के ट्रेनिंग में सामान्य निर्देश, स्कूल तक पहुँचने की तयारी, स्कूल में कौन-सी सामग्री लेके जाना है, मूल्यांकन के मुख्य बिंदु, स्कूल में मूल्यांकन करने की संभावित योजना और स्कूल जानकारी प्रपत्र के बारे में ट्रेनिंग दी गई| उसके बाद पहले दिन की ट्रेनिंग 4 बजे समाप्त हुई|

Chalo Bihar: Day 6 : Meeting our field investigators


Posted by Dinesh Kumar (Accountability Initiative – team member)

There are six of us from Accountability Initiative spread over three districts to support the Chalo Bihar! effort. More than 70 DIET students showed up on day 1 of the district-level training in Bhojpur. I am joined by three other ASER members and a Pratham team member to train and monitor the survey over the next ten days. The training was off to a slightly delayed start but the response and enthusiasm from the participants more than made up for the lost time.
Eager participants in Bhojpur
When we began the day-long training with a session on the objective of the Chalo Bihar! exercise, students were eager to understand and learn more, with many asking what we could be the outcome or way forward. When a few of them asked about the current status of learning of Bhojpur district, we presented ASER 2013 data. Almost immediately, there was shift in energy levels and the participants only seemed more eager to be included in the survey.
Over the course of the day, the school information sheet, administration of the oral testing tool were explained and well-received by the participants. Using ice-breakers and games, the crowd seemed to loosen up and even enjoy the classroom training, which is always encouraging for us trainers.
By the end of the day, we had to filter the number of participants down to 62, and this was difficult, given that each of them seemed keen on going forward with us and the survey.